Mi confrontación con la docencia

Ha todos se nos brinda por derecho constitucional el poder recibir educación gratuita para la formación de los que vivimos en este país donde el sistema de la educación siempre esta en la búsqueda de nuevas formas para elevar la calidad educativa. A nivel profesional encontramos todas las oportunidades posibles para adquirir una carrera, en mi caso, dedique 5 años haciendo la carrera de Licenciado en Informática con la creencia de que era la carrera del momento. Cursaba el sexto semestre con algunas nociones básicas de programación para desarrollar software en el año de 1995, un compañero de clase me platicó que en el plantel Conalep de mi residencia requerían de alguien que quisiera ser maestro para impartir materias que tenían que ver con la profesión que estaba cursando. No dude en acudir a dicha invitación, con el nerviosismo que caracteriza a quien por primera vez busca un trabajo. Después de una entrevista y un exámen de conocimientos por parte de la academia del plantel Conalep fui aceptado para poder desempeñar esta noble pero laboriosa profesión que es el ser maestro. El saber que este trabajo en el sistema Conalep no tenía ninguna seguridad donde podría hacer una vida académica segura ya que se nos contrata por 6 meses y con la carga académica asignada acepté la oferta en una escuela privada para dedicarme a la enseñanza de computación básica a personas de edad avanzada quiénes tenían otras necesidades, muy diferentes las actitudes a las de adolescentes. Quizás esto me ayudó a equilibrar mi forma de pensar y actuar frente a los grupos del Conalep. En un principio me dió problemas adaptarme ya que estaba viviendo 3 fases, el ser estudiante, el dar clases en una institución a nivel medio Superior y en una escuela privada. Para ser maestro no recibí capacitación por lo que mi formación ha estado basada en el conocimiento de cómo lo hacen mis demás compañeros quiénes también son docentes por convicción y no por profesión.
Cuando egrese de la carrera y al cerrar la escuela privada inicié la busqueda de otra forma de trabajo de tipo administrativo y es donde actualmente me encuentro haciendo esos dos papeles administrativos en Salud y docente del Conalep. Esta última me ha dado grandes satisfacciones pero también preocupaciones porque al mismo lugar de trabajo administrativo han llegado alumnos que no cuentan con otras cualidades que en verdad poco les enseñamos, me refiero a valores principalmente en comunicación. Esto ha despertado grandes retos para fomentar la investigación de campo por parte de ellos tanto a nivel académica como personal. He visto pasar generaciones de alumnos quienes regresan al Plantel o cuando en un lugar coincidimos y nuestra plática va enfocada al conocimiento que les obsequié, comentándome en que lo han aplicado y en que ha cambiado su actitud personal. Ese es una de las satisfacciones que tengo, el reconocimiento de grandes alumnos de mi enseñanza. Mas no puedo decir lo mismo cuando veo que el presupuesto para el desempeño académico, la remuneración económica y el comportamiento de algunos compañeros denigran la educación en el Plantel que laboro ya sea que se carece de herramientas tecnológicas, sueldo muy bajo con nulas prestaciones y las envidias cuando a uno le dan una carga horaria mayor a la de ellos.